중등임용 - 생명과학 - 교육과정

‘생명과학’은 ‘생명과학 기초 소양을 갖추고 더불어 살아가는 창의적인 사람’을 육성하기 위한 과목이다.
‘생명과학’에서는 생명과학 탐구능력과 태도를 함양하며, 생명과학 분야의 기본 개념을 이해하고,
자연과 일상생활에서 접하게 되는 다양한 생명 현상에 대한 의문점들을 과학적이고 창의적으로 해결하는 역량 함양에 중점을 둔다.

‘생명과학’은 중학교 ‘과학’, 고등학교 ‘통합과학1, 2’, ‘과학탐구실험1, 2’ 및
고등학교 진로선택 과목인 ‘생물의 유전’, ‘세포와 물질대사’,
융합선택 과목인 ‘기후변화와 환경생태’, ‘융합과학 탐구’와 긴밀하게 연계되어 있다.

‘생명과학’은 통합과학까지 학습한 지식과 실천을 연계하여 미래 사회를 살아가기 위한 역량을 함양하기 위해
생명과학을 관통하는 기본 개념 중 생명 시스템의 구성, 항상성과 몸의 조절,
생명의 연속성과 다양성의 3개 영역으로 구성된다.

‘생명과학’의 생명 시스템의 구성 영역은 세포로부터 생태계에 이르는 생명의 구성 단계와 생물 및 생명과학의 특성을 다루고,
항상성과 몸의 조절 영역은 자극에 대한 반응과 항상성, 인체의 면역 반응을 다루며,
생명의 다양성 영역은 유전 정보와 생식세포, 진화와 생물의 다양성을 다룬다.

미래 사회는 첨단 과학기술을 기반으로 혁신적인 융복합 영역이 창출되는 사회로,
과학적 문제해결력과 창의성을 발휘하는 전문가 집단과 과학적 소양을 갖춘 시민이 함께 이끄는 사회이다.

‘생명과학’에서는 다양한 탐구 중심의 학습을 통해 지식⋅이해, 과정⋅기능, 가치⋅태도의 세 차원을
상호보완적으로 배양함으로써 영역별 핵심 아이디어에 도달하고,
행위 주체로서 갖추어야 할 과학적 소양을 기를 수 있을 것이다.

자연과 일상생활에서 생명과학에 대한 흥미와 호기심을 가지고 생명 현상 탐구를 바탕으로
생명과학 기초 개념을 통합적으로 이해하여 올바른 자연관과 생명관을 기른다.
또한, 생명과학 탐구능력을 함양하고 일상생활에서 생명과학 관련 문제를 해결하는 과정에서
과학적이고 창의적으로 해결하는 데 필요한 과학적 소양을 기른다.

(1) 생명 현상에 대한 과학적 흥미와 호기심을 바탕으로,
생명과학 관련 일상생활 문제를 인식하고 이를 과학적으로 해결하려는 태도를 기른다.

(2) 과학의 탐구 방법을 활용하여
생명과학 관련 문제의 해결 방안을 탐색하고 과학적으로 탐구하는 능력을 기른다.

(3) 생명 현상을 과학적으로 탐구하여 생명과학의 핵심 개념을 이해한다.