이 자료집은 2020년 3월부터 유치원과 어린이집에서 시행되는 「」을 지원하기 위한 3종의 자료집 중 하나이다.
유치원임용 - 모든과목 - 놀이실행자료
「놀이실행자료」의 성격
문제1
「놀이실행자료」의 성격
문제2
이 자료집의 목적은 교사가 에 대해 이해하고 실행하는 것을 돕기 위한 것이다.
「놀이실행자료」의 역할
문제3
이 자료집은 유치원과 어린이집 교사들이 개정 누리과정을 운영하면서 경험할 수 있는 을 해소할 수 있도록 안내하는 역할을 한다.
「놀이실행자료」의 역할
문제4
기존에 유아와 놀이를 중심으로 교육과정을 잘 운영해오던 교사들에게는 을 확인시켜주고, 다소 교사 중심으로 교육과정을 운영해오던 교사들에게는 을 제시해준다.
문제5
개정 누리과정은 전문성에 기반한 을 인정한다.
문제6
이 자료집은 개별 기관 및 교사가 각자의 상황과 여건 하에서 변화를 시도할 때 생각을 여는 마중물의 역할을하며 정답을 제시하지는 않는다.
이 자료집은 유치원과 어린이집 교사들이 를 이해하고 를 신뢰하며, 변화에 대하여 마음을 열고 할 수 있도록 지원하는 역 할을 한다.
문제7
유치원과 어린이집 교사, 기관은 이 자료 집을 바탕으로 을 위한 준비를 할 수 있다.
「놀이실행자료」의 활용방안
문제8
유치원과 어린이집 교사들이 개정 누리과정을 운영하면서 어려움이나 궁금증이 생길 때 제시된 사례를 참고하여 하는 방안을 찾아갈 수 있다.
「놀이실행자료」의 활용방안
문제9
유치원과 어린이집 교사들은 개정 누리과정을 운영하면서 유아, 교사, 학부모, 원장(원감), 지역사회와 로 활용할 수 있다.
이 자료집의 구성은 다음과 같다.
문제10
- 제 | 부: 변화된 교육과정에 따른 및 개정 누리과정 실행 전 각 기관과 학급별로 준 비할 내용을 안내한다.